۱۳ کمیسیون در کنگره معلمان انقلاب اسلامی مشکلات را بررسی می کنند

امیری: کنگره ملی معلمان، دومین سال است که برگزار می‌شود سال گذشته تیرماه این کنگره اولین سال شکل گیری اش بوده امسال دومین سال است، حضور معلمان منتخب کشوری در این کنگره به این موضوع معنا می‌بخشد، هدف از برگزاری این کنگره هم در مسیر تحول در آموزش و پرورش است، کمک به تحول در مدیریت آموزش و پرورش و در پیشبرد برنامه‌های آموزش و پرورش است، در حقیقت مشارکت نمایندگان معلم‌های استان‌ها در چگونگی پیشرفت و تحول در آموزش و پرورش است، نکته دوم حضور مسئولین کشوری، مسئولین مرتبطی که می‌توانند به آموزش و پرورش کمک کنند و موثر باشند هم یکی دیگر از اهداف است که از زبان معلمین مطالباتی را در حوزه مشارکت دستگاه‌های دیگر در آموزش و پرورش ما خواهیم داشت و پاسخگویی مسئولین در زمینه مسئولیت هایشان نسبت به موضوع تعلیم و تربیت، مثلا یکی از مدعوین ما رئیس محترم سازمان صدا و سیما است آقای دکتر جبلی که انشالله فردا خدمت ایشان خواهیم بود جا‌هایی که صدا و سیما می‌تواند در مسیر ماموریت‌های آموزش و پرورش کمک کند، مطالباتی را معلم‌ها دارند که در حضورخود ایشان مطرح می‌کنند در صحن این کنگره و ایشان پاسخگو است، احتمالا پیشنهاداتی را دوستان عزیز ما در کنار مطالبات دارند که حتما یک گفتگوی خوبی بین دو طرف صورت خواهد گرفت، نمایندگان معلمان به نمایندگی از وزارت آموزش و پرورش در پیشبرد ماموریت‌ها واهدافش این مطالبات را مطرح می‌کنند و عزیزان ما مشارکت می‌کنند، وزیر محترم کشور و سایر دستگاه‌ها و آقای رئیس جمهور انشاالله خدمتشان خواهیم بود، نمایندگان محترم مجلس، روسای کمیسیون‌های مجلس، وزرای دیگر، رئیس سازمان برنامه و بودجه عزیزانی که دعوت شدند در طی دو روز انشاالله در این گفتمان مشارکت خواهند کرد همه این‌ها براساس رهنمود‌های مقام معظم رهبری است که ایشان آموزش و پرورش را در قله می‌بینند برای رسیدن به این قله نیاز به همیاری و هم فکری همه است به ویژه معلمان که دلسوزانه در این مسیر گام برمی دارند و فکر می‌کنند و دست اندرکاران اجرایی کشور، تقنینی کشور که می‌توانند برای پیشرفت آموزش و پرورش کمک کنند، اگر آموزش و پرورش به پیشرفت و توسعه برسد قطعا انسان‌های شایسته تری را می‌تواند تربیت کند و آن می‌شود معنای اصلی توسعه که کنگره به دنبال آن قضیه است، آن چیزی که زیربنای این کار است و عزیزان ما زحمت کشیدندو این کنگره را شکل دادند برای همان نکته موثری که شما فرمودید، بحث هم افزایی توانمندی‌هایی است که در کشور وجود دارد برای توانمندی خود آموزش و پرورش که بشود از این فرصت‌ها استفاده کرد، الحمدلله برنامه‌ها سه روزه پیش بینی شده و انشاالله در طی این سه روز البته این را هم عرض کنم که یکی از مسئولین اصلی، استانداران سراسر کشور هستند که همراه با وزیر محترم کشور در روز دوشنبه در این کنگره حضور خواهند یافت، استانداران از این بابت که روسای شورا‌های آموزش و پرورش استان خودشان هستند که در سطح استان به عنوان رئیس شورای آموزش و پرورش بسیار موثر هستند در تصمیم گیری‌های داخلی استان، در اجرایی کردن سیاست‌های ملی و در آن جایی که باید انعطاف‌های لازم را داشته باشند، هماهنگی‌هایی را بین دستگاه‌های اجرایی برای کمک به آموزش و پرورش داشته باشند این‌ها بسیار موثر است، ما فکر می‌کنیم براساس تجربه سال گذشته که این کنگره انشاالله با نقش آفرینی خوبی که انجام می‌دهد، با مشارکتی که مسئولین و معلم‌ها در این گفتمان داخلی کنگره خواهند داشت در پیشبرد تحول در آموزش و پرورش کمک موثری شود.

امیری: ۱۳ کمیسیون ما پیش بینی کردیم که معلم‌های منتخب در سطح کشور از همان استان‌ها که تشریف می‌آورند کمیسیون‌ها را برای خودشان انتخاب کردند و در این زمینه بالاخره هم دارای تجربه و دانش هستند و هم در این زمینه تحقیق و مطالعه کردند با آمادگی حضور می‌یابند در این کمیسیون‌ها شرکت می‌کنند از این طرف هم مسئولین وزارت آموزش و پرورش اعم از معاونین وزیر، روسای مراکز و مدیران کل که از حیطه‌های مختلف ماموریتی مسئولیت دارند در کمیسیون‌ها شرکت می‌کنند، مسائل و مشکلات استان ها، انتقادات دوستان عزیز ما، پیشنهاداتشان در کمیسیون‌ها مطرح می‌شود، موضوعات محوری مثلا یکی از کمیسیون‌های ما کمیسیون هدایت تحصیلی است که با حضور معاون مرتبط وزیر آموزش و پرورش، مدیرکل مرتبط با آن، عزیزان معلمین صاحب نظر در سطح استان‌ها در این کمیسیون شکل می‌گیرد، امروز ما معضلی که در کشور داریم این که بالاخره رشته‌هایی را در دانشگاه‌ها داریم ارائه می‌دهیم که فارغ التحصیلان این رشته‌ها نه در جایی مشغول می‌شوند و نه در کشور نیازی از باب برنامه‌ای به این شغل است بنابراین این بچه‌ها فارغ التحصیل می‌شوند و بیکارند این برمی گردد به همین موضوع هدایت تحصیلی که آموزش و پرورش با هم آوایی که با نظام آموزش عالی خواهدداشت یا نظام آموزش عالی در جایی که می‌خواهد رشته تعریف کند و دانشجو بپذیرد باید مشورت‌های لازم را با وزارت آموزش و پرورش داشته باشد، این مباحث در کمیسیون مطرح می‌شود و ارائه می‌شود در صحن علنی انشاالله به عنوان پیشنهاد به مسئولین کشور داده خواهد شد.
سوال: ما می‌توانیم امیدوار باشیم که در نقشه راه تحول بنیادین آموزش و پرورش یک مقدار از این تحصیل کتاب محور و مرتب درس دادن و پرسش طلبی یک مقدار البته نمی‌گوییم که این بد است و بایدباشد به هرحال باید دانش آموز درسی را که می‌گیرد تحویل دهد و ارزشیابی شود، ولی یک مقدار وارد کار تجربی شویم یعنی تجربه زیستا داشته باشند. کیفیتشان زیاد شود و این که دانش آموزان بیشتر تجربه کسب کنند و بیشتر کار‌های تحقیقاتی بینشان باشد تا این که فقط کتاب بخوانند و امتحان دهند.
امیری: در حقیقت برنامه درسی ملی ما که زیرمجموعه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است بر همین مبنا تدوین شده است منتها این نیازمند پیداکردن راهکار‌های اجرایی، تعیین راهبرد‌های صحیح و همین طور مشورت گیری و هماهنگی با معلمانی است که در کلاس‌های درس برنامه‌ها را پیش می‌برند خیلی از معلمین و محققین را داریم که امروز دست پر آمدند و در این کنگره شرکت کردند انشاالله بعد ازظهر کمیسیون بندی خواهند شد و این مباحث آن جا مطرح خواهد شد، کنگره معلمان این مسیر را اصلا آغاز کرده برای ایجاد امیدواری و برای این که بتواند به اهدافش برسد ما امیدواریم در این کمیسیون‌های سیزده گانه را یکی را به عنوان هدایت تحصیلی مطرح کردم، دیگری کیفیت بخشی به مدارس دولتی است اگر دقت کرده باشید امسال رهبری معظم انقلاب هم نسبت به موضوع حمایت از مدارس دولتی تاکید داشتند، یکی از کمیسیون‌ها است.
سوال: واقعا این موضوع مطالبه مردم هم است.
امیری: بله تاکید خود مردم و خودآقا است که به این موضوع پرداخته شود، موضوع دیگری همین بحث سند تحول است، بحث جهاد تبیین در حوزه آموزش و پرورش است که امروز آموزش و پرورش بیش از همه مورد تاخت و تاز بالاخره افراد مهاجم است، بحث مسائل فرهنگی که وجود دارد.