هدف از سوادآموزی تبدیل فرهنگ وابسته کشور به فرهنگ مستقل است

اسماعیلی با اشاره به وضعیت سوادآموزی استان، تلاش برای همراه شدن تمامی دستگاه‌ها را یکی از عناصر ارتقای جایگاه سوادآموزی استان قلمداد کرد و افزود: امیدواریم با ادامه این تلاش‌ها شاهد پیشرفت بیش از پیش و حمایت هر چه بیشتر مسئولین باشیم.

معاون امور آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی در پایان سخنان خود، هدف کوتاه‌مدت سوادآموزی را بر اساس فرمایش امام (ره) خواندن و نوشتن و در بلندمدت، ایجاد فرهنگ مستقل دانست.

غلامرضا بروجی، مدیر حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نهضت سوادآموزی نیز در این جلسه طی مباحثی به اهمیت کار در سوادآموزی پرداخت و خاطرنشان کرد: فعالیت در حوزه سوادآموزی در ظاهر ساده است، ولی وقتی وارد کار می‌شوید، بسیار پیچیده و مشکل است.

وی با اشاره به اهمیت سوادآموزی، آن را یکی از دریچه‌های امیدبخشی به نیازمندان و محرومان در جامعه معرفی کرد تا بتوانند آماده حضور فعال در اجتماع شوند.

غلامرضا بروجی در ادامه گفت: سخت‌ترین مساله در فرآیند سوادآموزی در گام نخست، امر شناسایی افراد کم‌سواد یا بی‌سواد و در مرحله بعد، جذب آنان است.

علی اسماعیلی، مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان نیز ضمن عرض خیرمقدم به میهمانان، نهضت سوادآموزی را میراث ماندگار امام (ره) برای ایران اسلامی دانست که دستور ایشان برای تشکیل نهضت سوادآموزی سبب تشکیل موج عظیمی از آموزش و تعمیق فکری اعضای جامعه شد.

بازگیر، عدالت‌محوری در حوزه آموزش را یکی از تاکیدات امام (ره) پس از پیروزی انقلاب معرفی کرد.

وی همچنین رسیدن به استان سفید به لحاظ درصد باسوادی و توفیق ریشه‌کنی بی‌سوادی را اولویت استان دانست که در راستای نیل به این مهم از ظرفیت مسئولین استانی، صدا و سیما، خیرین سوادیار، مدیران مدارس به عنوان یار معین سوادآموزی، بهورزان، دهیاران و معلمان به عنوان سفیران سواد استفاده می‌شود.