تحول در آموزش و پرورش با نقش معلم، درتوجه و دقت بر کتب درسی ایجاد می شود.
وزیر آموزش و پرورش
صحرایی در ادامه به ضرورت تربیت معلمان چند مهارتی، تربیت صحیح معلمانی که منتقل کننده قوی محتواهای کتب درسی باشند؛ ضرورت آموزش شیوه های جذاب تدریس، باز طراحی نظام فنی و حرفه ای؛ تقویت مجلات رشد و ضرورت در دسترس قرار دادن آسان برای معلمان؛ بهره گیری از پژوهش های پیرامون نظام تعلیم و تربیت و استفاده از آنان در دوره های ضمن خدمت و نیز ایجاد شبکه ملی و باز طراحی کتاب های درسی مطالبی بیان کرد و افزود: نقطه شروع تحول در آموزش و پرورش در سازمان پژوهش است؛ زیرا شما مطلب و انتظاری را تبدیل به یک درس و آن درس در اختیار دانش آموزان ما از طریق معلمان گرانقدر قرار می‌گیرد.
منبع: https://www.iribnews.ir/fa/news/4175750/%D8%B6%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%AA-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%DB%8C%D8%A7%D8%B1-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%86-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%B1%D8%B4%D8%AF-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86
به گزارش خبرگزاري صداوسيما؛ وزیر آموزش و پرورش در دیدار با کارکنان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، این سازمان را یکی از مهم ترین و حساس ترین بخش های نظام تعلیم و تربیت برشمرد و بر جایگاه ممتاز آن در کشور و ضرورت توجه به آن تاکید کرد.
صحرايي به تبیین شعار هدفمندِ مدرسه قوی، ایران قوی پرداخت و افزود: رفع و ارتقای بسیاری از مسائل کشور را باید در مدرسه و کلاس های درس به دست آورد و تحول در آموزش و پرورش پس از نقش و جایگاه معلم، درتوجه و دقت بر کتب درسی ایجاد می شود.
وی ادامه داد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش راهکار اول آن با امر پژوهش شروع و انتهای این سند فاخر نیز درخصوص این مقوله مهم است و این نشاندهنده ضرورت و اهمیت امر پژوهش است.
وزیر آموزش و پرورش بر اهمیت اتحاد، همدلی و انسجام در تمام ساختار آموزش و پرورش تاکید کرد و افزود: باید هر لحظه بروز باشیم و در مرز علم و دانش حرکت کنیم.